КРЕАТИВНЕ ПІДПРИЄМНИЦТВО ЯК ФЕНОМЕН СУЧАСНОЇ ФІЛОСОФІЇ БІЗНЕСУ


DOI: https://doi.org/10.17721/2415-881x.2025.94.58-69

Vitalii Shkafer

Анотація


У статті досліджено креативне підприємництво як феномен, котрий набуває дедалі більшої ваги в умовах змін сучасного постіндустріального суспільства. Проаналізовано особливості цього явища крізь призму філософії бізнесу, що дає змогу розглядати його не лише як економічну категорію, але й як соціокультурну. Висвітлено концептуальні основи дослідження, що сформовані на фундаменті ідей Й. Шумпетера (концепція «творчого руйнування»), Дж. Дьюї (прагматичний підхід до освіти та пристосовуваності) та Р. Рорті (ідея контингентності та критичної рефлексії в умовах невизначеності). Доведено, що сучасний креативний підприємець – це не лише носій економічних знань, а й суб’єкт з високим рівнем емоційного інтелекту, що здатен до міждисциплінарного мислення та творення нових смислів. Здійснено філософський аналіз взаємодії між креативністю, інноваційністю та етичними аспектами підприємницької діяльності. Виявлено, що креативне підприємництво виступає рушієм соціальних змін, сприяє формуванню нових цінностей. Підсумовано, що його розвиток забезпечує конкурентоспроможність не лише окремих підприємців, але й національної економіки в цілому. Підкреслено методологічне значення філософії бізнесу у формуванні теоретичних підвалин дослідження.
Проаналізовано сучасні способи розуміння підприємництва в багатоаспектному ключі, який об'єднує економічні, філософські, психологічні та управлінські складові. Підкреслено, що креативне підприємництво виникає в синергії з культурними звичками та глобальними змінами цінностей, виступаючи не тільки відповіддю на вимоги ринку, а й фактором його перетворення. Наголошено, що інноваційний потенціал людини, підкріплений філософським розумінням та емоційним інтелектом, є вирішальним для забезпечення сталого прогресу. Окреслено напрями подальших досліджень, які могли б зосереджуватись на аналізі впливу цифрової культури на еволюцію бізнес-мислення, а також на створенні моделей освіти, здатних виховувати кваліфікованих, критично налаштованих і соціально свідомих підприємців нового формату.


Ключові слова


креативне підприємництво; філософія бізнесу; інноваційність; креативність; творче мислення; емоційний інтелект

Повний текст:

PDF>PDF

Посилання


Pryiatel'chuk, A. O. (2012). The structure of the philosophy of economics. Humanities Bulletin of Zaporizhzhe State Engineering Academy, (48), 70–78.

Hlushko, T. (2022). Philosophy of business as an interdisciplinary educational component. Philosophy of education, 28 (1), 184–196.

Shumpeter, Y. A. (1995). Capitalism, socialism and democracy (V. Ruzhyts'kyi & P. Tarashchuk, Trans.). Osnovy.

Pashchenko, O. P. (2017). Creative management as a factor of success of modern business. Global and National Problems of Economy, 17, 406–410.

Saukh, I., Saukh, P., & Solodovnyk, A. (2024). Creativity as a key competence and an integral result of the quality of the management process in the educational sphere. Ukrainian Educational Journal., (2), 90–103.

Dewey, J. (2001). Democracy and Education. A Penn State Electronic Classics Series Publication. Retrieved from https://nsee.memberclicks.net/assets/docs/KnowledgeCenter/BuildingExpEduc/BooksReports/10.%20democracy%20and%20education%20by%20dewey.pdf

Solianyk, S. F. (2024). Creativity as an important quality of a modern personality. Educational Discours, 49 (4–6), 59–67.

Autio, E., Kenney, M., Mustar, P., Siegel, D., & Wright, M. (2014). Entrepreneurial innovation: The importance of context. Research Policy, 43 (7), 1097–1108.

Prystai, O. (2022). Creativity and emotional intelligence in the structure of managerial competence of the head of educational institutions. Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Psychology, 1 (15), 36–41.

Rorty, R. (1989). Contingency, Irony, and Solidarity. Cambridge University Press, 201 р.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Ліцензія Creative Commons
Цей твір ліцензовано на умовах ліцензії Creative Commons Із Зазначенням Авторства — Поширення На Тих Самих Умовах 4.0 Міжнародна.

Редакційна колегія не завжди поділяє позицію авторів. За точність викладеного матеріалу відповідальність покладається на авторів.
Усі права застережені.
© Київський національний університет імені Тараса Шевченка, 2026